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高中語文必背篇目理解性默寫答案/ （1）開篇就提出了全文的中心論點，即“/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / ”。在后面又闡明了學習要持之以恒，并在后來形成一句常用成語的句子是：“/ / / / / / / / / / / / / / / / / ，/ / / / / / / / / / / / / / 。”（2）劉禹錫詩云：“芳林新葉催新葉，流水前波讓后波。”/ 韓愈在《師說》篇中指出：“弟子不必不如師，師不必賢于弟子。”這些和《荀子·勸學》中的“/ / / / / / / / / / / / / / / / /_/_/_/_/_/_/_/_/ ，/ / / / / / / / / / / / / / / / ”都表達出學生可以超過老師或后人超過前人的思想。（3）只要堅持就會成功。正如《荀子·勸學》中說：“/ / / / / / / / / / / / / / / ，/ / / / / / / / / / / / ；/ / / / / / / / / / / / / / / / / ，/ / / / / / / / / / / / / / / / / / 。（4）荀子在《勸學》中說，君子需要通過廣泛學習來提升自己的兩個句子是:/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_,/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（5）荀子《勸學》中“/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_”，強調了整天空想不如片刻學習收獲大的道理。/(6/)儒道兩家都曾用行路來形象地論述了積累的重要性。《老子》中說“九層之臺，起于累土；千里之行，始于足下。”荀子在《勸學》中說“/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_,/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_；/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_,/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/ 。”/(7/)/ 《勸學》中從反面設喻，強調學習重在積累，如果不注重積累，便無法達到遠大目標的句子是：/ /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/ /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_；/ /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（8）在文中強調學習應當專一，如果不專一，便會像螃蟹一樣，一無所成的句子是：/ / /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / 。（9）在文中強調學習應當用心專一，并且從正面設喻，指出即使像蚯蚓那樣弱小，如果用心專一也會有所成的句子是：/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/ / /_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_，/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_/_。（2）《逍遙游》1、莊子在《逍遙游》一文中，借助“大鵬直上”表達了自己的志向，其中“摶扶搖而上者九萬里”一句后來演變成了一個成語“扶搖直上”2、承上啟下的句子：小知不及大知，小年不及大年3、哪幾句表明才算是真正的逍遙游?就是：乘天地之正，而御六氣之辯，以游無窮者（3）《師說》1、《荀子·勸學篇》指出：“青，取之于藍，而青于藍。”這與韓愈《師說》中“師不必賢于弟子，弟子不必不如師”的觀點是相同的。2、韓愈認為老師的職能是：師者，所以傳道受業解惑也；擇師的標準是：是故無貴無賤，無長無少，道之所存，師之所存也。3、韓愈眼中的師生關系是怎樣的：是故弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術業有專攻，如是而已。4、《師說》中士大夫之族恥學于師的原因：彼與彼年相若也，道相似也，位卑則足羞，官盛則近諛。（4）《阿房宮賦》1、古人寫文章常常借古諷今。杜牧《阿房宮賦》：“嗚呼!/ 滅六國者六國也，非秦也；族秦者秦也，非天下也。”借秦滅亡的教訓批評唐敬宗廣建宮室。2、通過阿房宮的興毀提示秦王歷史教訓，文中說：“秦人不暇自哀，而后人哀之;；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”3、不吸取經驗教訓讓人痛惜，正如杜牧《阿房宮賦》中說：“后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。（5）《赤壁賦》1、形容洞簫聲“其聲嗚嗚然，如怨如慕，如泣如訴，余音裊裊，不絕如縷。”這都是通過音樂引起想像，運用一系列比喻描寫聽者的感受。2、蘇軾《赤壁賦》中的“白露橫江，水光接天，縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。“哀吾生之須臾，”的詩句，發出了人生短暫的浩嘆。（6）《氓》1、女子總述自己得出的生活經驗的句子：“于嗟女兮，無與士耽!”2、女子表明自己不幸生活的感受和決心的句子：“反是不思，亦已焉哉!”3、表明文中女子熱情、溫柔的句子：既見復關，載笑載言（7）《離騷》1、/ / 屈原在《離騷》中以飽蘸激情的筆墨，發出了長聲嘆息而掩面流淚，哀傷人民生活多災多難的感嘆，這兩句詩是長太息以掩涕兮，哀民生之多艱2、屈原在《離騷》中，表明自己出身高貴的句子是/ 帝高陽之苗裔兮，朕皇考曰伯庸；表明自己降生祥瑞的句子是攝提貞于孟陬兮，惟庚寅吾以降。包含父親對自己美好期望并給自己取美好名字的句子是皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。3、屈原在《離騷》中，表明自己具有美好內在品質和才能的句子是“紛吾既有此內美兮，又重之以修能。”這也強調自己才能修養不同于一般人。4、我們可以從《離騷》中“扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩”這兩個句子看出，屈原特別注重提高自己的修養，可以說只要是美好的品格，他都學習。5、屈原在《離騷》中，表明時不我待，要珍惜時間的句子是“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與”；寫時間更替很快的句子是“日月忽其不淹兮，春與秋其代序。”這些句子都表明了詩人自己非常焦慮，擔心時光如流水逝去，卻沒有機會把美好的品格和超凡的才能獻給楚國。6、兼具“內美”與“修能”的詩人報國盡忠心切，唯恐時不我待：“汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。”7、在《離騷》中，寫屈原看到時光易逝，擔心國君易老、昏聵誤國、保守落后的句子是/ 惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。8、《離騷》一文中與“少壯不努力，老大徒傷悲”有異曲同工之妙的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？9、屈原在《離騷》中表明自己崇仰真理，當仁不讓，有強烈的道德覺醒意識（自我意識）的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！10、在《離騷》中，表現屈原心憂百姓的句子是不撫壯而棄穢兮，何不改此度？表現屈原誓死追求真理的句子是乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！11、表現作者美好的名字是先人所賜的：皇覽揆余初度兮，肇錫余以嘉名：名余曰正則兮，字余曰靈均。12、作者美好的品格則是自己注重修養的結果：紛吾既有此內美兮，又重之以修能。扈江離與辟芷兮，紉秋蘭以為佩。13、屈原在《離騷》中，運用互文、比喻、象征等手法來寫自己精勤修德，踐行忠善長久之道的句子是“朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽”。14、詩人借堅貞芳香的植物表現自己“精勤修德，踐行忠善長久之道”：/ “朝搴阰之木蘭兮，夕攬洲之宿莽。”（注：木蘭去皮不死；宿莽經冬不枯。）15、詩人感嘆歲月無情，來日無多的比喻句是“惟草木之零落兮，恐美人之遲暮。”16、“內美”“修能”兼備，報國之心可鑒，詩人當仁不讓，自薦充當楚國政治（楚王）的引路人：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路！”17、在《離騷》中表明時不我待，要珍惜時間的句子是汩余若將不及兮，恐年歲之不吾與。表明對楚王忠心的句子是：乘騏驥以馳騁兮，來吾道夫先路。18、背誦課本第59頁底下的屈原《離騷》中的名句：①長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。。②亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。③路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。（曼，同“漫”。）19、《離騷》中抒發詩人將堅持心中的理想和追求，縱然死一萬次也決不后悔的句子：亦余心之所善兮，雖九死其猶未悔。☆雖然現實很殘酷，追求真理的道路很曲折，但是詩人也會不惜一切去尋求真理，表現屈原勇于追求真理的執著、不屈、矢志不渝的無畏精神和堅定信念的句子：路曼曼其修遠兮，吾將上下而求索。☆屈原的詩里常有憂國憂民的詩句，表現對人民的深切同情的句子：長太息以掩涕兮，哀民生之多艱。（8）《蜀道難》/ 1．《蜀道難》的主旨句是：蜀道之難，難于上青天。2．《蜀道難》中運用夸張修辭方法，寫出秦蜀之間崇山疊嶺、不可逾越的句子是：西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉巔/ / / / 3．《蜀道難》中寫出水石相激、山谷轟鳴的驚險場面的句子是：飛湍瀑流爭喧豗，砯崖轉石萬壑雷。4、運用夸張極言山峰之高、絕壁之險，渲染驚險的氣氛的句子：連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁5、虛寫映襯表現蜀道的雄奇險峻的句子：黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援6、表明歷史悠久，和外界交通不便的句子：爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙7、李白在《蜀道難》一詩中，開篇以蜀地方言詠嘆點出主題，為全詩奠下雄渾感情基調的句子是“噫吁嚱！危乎高哉！”。8、李白在《蜀道難》一詩中，“爾來四萬八千歲，不與秦塞通人煙”運用夸張的手法表示自古以來秦、蜀之間少有往來。之所以如此，就是因為“西當太白有鳥道，可以橫絕峨眉顛”，進一步表明秦、蜀之間為高山峻嶺所阻擋。9、李白在《蜀道難》一詩中引用神話傳說為其增添了浪漫氣息，如引用“五丁開山”一神話的句子是“地崩山摧壯士死，然后天梯石棧相鉤連”。10、李白在《蜀道難》一詩中，運用神話、夸張、襯托的手法來寫蜀山之高險的句子有“上有六龍回日之高標，下有沖波逆折之回川。黃鶴之飛尚不得過，猿猱欲度愁攀援”真是“物猶如此，人何以堪”！——那山有多高呢？不言而喻了！11、李白在《蜀道難》一詩中，不但寫到蜀山之高峻，還描寫了人的行路之難。他借助一些細節動作加以摹寫，寥寥數語，便把行人艱難的步履、惶恐的神情，繪聲繪色地刻畫出來了，困危之狀如在眼前，體現這一內容的句子是“青泥何盤盤，百步九折縈巖巒。捫/(mén/)參/(shēn/)歷井仰脅息，以手撫膺坐長嘆”。12、李白在《蜀道難》一詩中，但見悲鳥號/(háo/)古木，雄飛雌從繞林間。又聞子規啼夜月，愁空山為我們渲染了旅愁和蜀道上空寂蒼涼的環境氣氛。13、李白在《蜀道難》一詩中指出逶迤千里的蜀道，還有更為奇險的風光。詩人先用“連峰去天不盈尺，枯松倒掛倚絕壁”托出山勢的高險，然后由靜而動，“飛湍瀑/(pù/)流爭喧豗/(huī/)，砯/(pīng/)崖轉石萬壑雷”寫出水石激蕩、山谷空鳴的場景。14、李白在《蜀道難》一詩中，寫出了劍閣地勢險要，易守難攻的特點的句子是“劍閣崢嶸而崔嵬/(wéi/)，一夫當關，萬夫莫開”。15、李白在《蜀道難》一詩中，化用西晉張載《劍閣銘》中“形勝之地，匪親勿居”語句的句子是“一夫當關，萬夫莫開。所守或匪/(fēi/)親，化為狼與豺”，從而表達了對國事的憂慮與關切。16、從李白《蜀道難》一詩中“蜀道之難，難于上青天，側身西望長咨/(zī/)嗟”的長嘆中，我們似乎也感受到了詩人對功業難成的一聲嘆息。（9）《登高》1、/ / 杜甫一生失意，常陷入病痛孤獨之境，《登高》一詩對此都有直接描述，這些句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺2、/ / 杜甫在《登高》中發出“萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺”的感慨，抒發了漂泊異鄉、年老體衰的惆悵之情，也蘊含著與生命的衰弱頑強抗爭的精神。3、由高到低，寫詩人所見所聞，渲染秋江景物特點的句子是：風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。4、寫遠望所見，用傳神之筆描寫凄冷江色和長江氣勢的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。/ 5、用落葉和江水抒發時光易逝、壯志難酬的感傷的句子是：無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。6、情景交融、意境曠達，極寫自己羈旅之愁和孤獨之感的句子是：萬里悲秋常作客，百年多病獨登臺。/ 7、道出郁積詩人心中的自身之苦和國運之恨，無限悲涼難以排遣的句子是：艱難苦恨繁霜鬢/(bìn/)，潦倒新停濁酒杯。/ 8、本詩的主旨句（表現詩人憂國傷時）的句子是：艱難苦恨繁霜鬢/(bìn/)，潦倒新停濁酒杯。/ 9、杜甫《登高》中為我們營造了一幅氣勢磅礴的長江秋日圖的句是:/ 無邊落木蕭蕭下，不盡長江滾滾來。/ 10、杜甫《登高》中集中表現了夔州秋天的典型特征的句子是:/ 風急天高猿嘯哀，渚清沙白鳥飛回。前人也曾把這兩句譽為“古今獨步”的“句中化境”。（10）《琵琶行》1、“嘈嘈切印錯雜彈，大珠小珠落玉盤”由琴聲想到珠玉聲，是聲音的類比聯想。2、描寫琵琶女猶豫不決而出場的詩句是：千呼萬喚始出來，猶抱琵琶半遮面3、有些人離家在外，一時生活不太如意，當偶然遇到和自己境遇相似的人時，往往會發出《琵琶行》中“/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / ，/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / ”的感喟。。4、描寫琵琶聲的句子：“別有幽愁暗恨生，此時無聲勝有聲。銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴”5、既交待秋天的背景又蘊含離別之意的句子是：潯陽江頭夜送客，楓葉荻花秋瑟瑟。（11）《錦瑟》1、《錦瑟》中以錦瑟起興，引起對華年往事的追憶的句子是：錦瑟無端五十弦，一弦一柱思華年。2、《錦瑟》一詩的頸聯是滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙，它表現的這種可望不可即的理想境界代表的是詩人全部的情感。作者用此聯陰陽冷暖的不同境界展現了高潔的感情、執著的愛慕和無盡的哀思與悵恨。頷聯是：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。3、《錦瑟》用典的四句詩：莊生曉夢迷蝴蝶，望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚，藍田日暖玉生煙。4、《錦瑟》一詩中回環曲折地表達了自己的惆悵苦痛，讓人為之哀惋不已的句子是：此情可待成追憶，只是當時已惘然。/(12/)《虞美人》/ / / / 1、李煜的《虞美人》一詞中一個詰句驚心動魄，把李煜的愁悶劈空傾瀉下來，這個句子是春花秋月何時了？往事知多少。這其中包涵宇宙的永恒和人生的短暫無常之意。2、李煜的《虞美人》一詞中含蓄地表現出李煜對人生絕望的句子是春花秋月何時了？往事知多少。3、李煜的《虞美人》一詞中表現詞人在永不停止消逝的時光面前感慨無限，同時放筆呼號，發出一聲深沉的浩嘆的句子是小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。4、李煜的《虞美人》一詞中直接抒發亡國之恨的句子是小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。5、李煜的《虞美人》一詞中用對比手法，反襯出人生無常的句子是雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。6、李煜的《虞美人》一詞中詞人遙望金陵想象，并傳出物是人非的無限悵恨的慨嘆的句子是雕欄玉砌應猶在，只是朱顏改。7、李煜的《虞美人》一詞中用比喻、夸張、設問手法寫出愁思的多與深廣的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。這與李白的“白發三千丈，緣愁似個長”有異曲同工之妙。8、李煜的《虞美人》一詞中以水喻愁的名句，將抽象的情感形象化的句子是問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。9、李煜的《虞美人》一詞中將現實與過去對比來寫的句子是春花秋月何時了？往事知多少。小樓昨夜又東風，故國不堪回首月明中。10李煜的《虞美人》把抽象的感情形象化，寫愁的多與綿綿不斷的句子是：問君能有幾多愁？恰似一江春水向東流。/(13/)《念奴嬌·赤壁懷古》1、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》“談笑間，檣櫓間灰飛煙滅”，描繪了周瑜的英氣勃發。2、蘇軾《念奴嬌·赤壁懷古》中，運用比喻修辭描寫赤壁古戰場的險要形勢的一句：亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪（14）《永遇樂·京口北固亭懷古》1、古代英雄叱咤風云、馳騁疆場的名句是金戈鐵馬，氣吞萬里如虎2、用劉義隆事典的詞句是：元嘉草草、封狼居胥、贏得倉皇北顧。/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 初中必背篇目理解性默寫（1）《孔子語錄》1．《論語十則》中，闡述學習與思考辯證關系的句子是：學而不思則罔，思而不學則殆。2．《論語十則》中，論述好學精神和教學態度的兩句是：學而不厭，誨人不倦。3．《論語十則》中闡述關于對待事物應保持正確態度的語句是：知之為知之，不知為不知。4．《論語十則》中闡述關于學習態度的語句是：/ / （1）敏而好學，不恥下問；（2）學而不厭，誨人不倦；（3）三人行，必有我師焉；（4）知之為知之，不知為不知。5．《論語十則》中，闡述關于學習方法的語句是：（1）學而時習之；（2）溫故知新；（3）學而不思則罔，思而不學則殆；（4）默而識之。6．《論語十則》中，表現個人修養的語句是：人不知而不慍。7．《論語十則》中，孔子評論孔文子的兩句是：敏而好學，不恥下問。8．《論語十則》中，論述學習的三個層次的語句是：知之者不如好之者，好之者不如樂之者。9．《論語十則》中的“逝者如斯夫”一句，人們常用來說明時間很快就過去了，要好好珍惜它。（2）《魚我所欲也》1、/ / 孟子認為失其本心的行為是：萬鐘則不辯禮義而受之2、/ / 文中與“嗟來之食”的意思相一致的句子是：呼爾而與之，行道之人弗受；蹴爾而與之，乞人不屑也3、/ / 是全篇的中心論點的句子：舍生而取義者也（3）《生于憂患，死于安樂》1、承上啟下的句子：故天將降大任于是人也2、中心論點是：生于憂患，死于安樂3、表明生活、思想、行為上的磨難的目的的句子是：動心忍性，增益其所不能。4、分析亡國的條件的句子是：入則無法家拂士，出則無敵國外患者5、說明人才必須經過艱苦磨煉的作用的句子是：故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。（4）《曹劌論戰》1、曹劌沖破阻撓，堅持進見魯莊公的原因是什么？肉食者鄙，未能遠謀。2、曹劌認為"可以一戰"的條件是什么？小大之獄，雖不能察，必以情。3、為什么"齊人三鼓"曹劌才同意擊鼓進軍？一鼓作氣，再而衰，三而竭。4、曹劌"下視其轍，登軾而望之"后才同意追擊的理由何在？夫大國，難測也。5、曹劌進見時，他的同鄉反對的理由是：肉食者謀之，又何間焉？6、曹劌"下視其轍，登軾而望之"的原因是：懼有伏焉7、能體現曹劌軍事思想的句子是：彼竭我盈，故克之；轍亂旗靡，故逐之。8、有利于反攻的時機是在彼竭我盈的時候。/ 9、有利于追擊的時機是在/ 吾視其轍亂，望其旗靡/ / / / 的時候。10、反映戰前政治準備，表現曹劌“取信于民”的戰略思想的一句話是：小大之獄，雖不能察，必以情。（5）《鄒忌諷齊王納諫》1、文中寫鄒忌對妻認為他美的看法的語句：吾妻之美我者，私我也/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 2、文中寫鄒忌對“妾之美我”看法的語句：妾之美我者，畏我也/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 3、寫齊威王獎賞進諫的政令初下的情景的語句：令初下，群臣進諫，門庭若市/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 4、寫齊威王獎賞進諫的政令下達“期年之后”的情況：雖欲言，無可進者/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 5、文中與“王之蔽甚矣”相照應的句子是：令初下，群臣進諫，門庭若市/ / 6、文中寫鄒忌相貌美的句子是：鄒忌修八尺有（yòu）余，而形貌昳（yì）麗/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 7、文中寫鄒忌有自知之明的句子是/ ：明日，徐公來，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠甚。8、文中寫齊王納諫而達到國內大治的句子是：/ 令初下，群臣進諫，門庭若市；數月之后，時時而間/(jiàn/)進；期（jī）年之后，雖欲言，無可進者。/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / 9、文章中寫鄒忌從妻、妾、客的回答中受到啟發的句子：/ 吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也10、鄒忌分析齊王受蒙蔽的原因的句子是："宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求于王。"11、描述齊威王納諫后，群臣紛紛進諫的大好局面的句子是/ ：群臣進諫，門庭若市。（6）《出師表》/ 1、諸葛亮勸劉禪對宮中、府中官員的賞罰要堅持同一標準的句子是：陟罰臧否，不宜異同；2、諸葛亮希望后主不要隨便看輕自己的句子是：不宜妄自菲薄；3、諸葛亮向后主提出嚴明賞罰建議的語句是：若有作奸犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理；不宜偏私，使內外異法也。4、《諸葛亮集》中有這樣的話：賞不可不平，罰不可不均。這與《出師表》中哪兩句一致？不宜偏私，使內外異法也5、《出師表》中敘述諸葛亮追隨先帝驅馳原因是：先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，諮臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。6、表明作者志趣的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯7、指出出師戰略目標的句子是：當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都8、作者向后主提出的三條建議是：①誠宜開張圣聽；②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同；③親賢臣，遠小人。9、諸葛亮給劉禪建議中最重要的一條是：親賢臣，遠小人10、在中國男子足球隊沖擊世界杯屢遭失敗的情況下，米盧出任了國家隊主教練，這是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。11、《出師表》中說明蜀國當時所處的政治形勢的句子是：先帝創業未半而中道崩殂12、表現作者無意于功名的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯13、諸葛亮在《出師表》中寫出自己在劉備“三顧茅廬”前躬耕南陽時心態的句子是：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。14、陳述作者臨危受命的千古名句是：受任于敗軍之際，奉命于危難之間15、通過對比寫出先后漢興隆及衰敗原因的句子是：親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。16、哪一句高度概括了先帝創業過程中艱難險阻，也表達了作者愿與先帝患難與共的深情？受任于敗軍之際，奉命于危難之間。17、嚴明賞罰的句子是：宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。18、寫盡作者一生的句子：受任于敗軍之際，奉命于危難之間。（7）《桃花源記》1、《桃花源記》中，漁人欲窮其林的原因是：甚異之。2、《桃花源記》中，描寫桃源周邊草美花繁的語句是：芳草鮮美，落英繽紛。3、《桃花源記》中，點明桃源人祖先定居桃源原因的是：避秦時亂。4、《桃花源記》中，展現桃源人精神面貌的語句（或：突出桃源人和平相處、幸福生活的語句）是：黃發垂髫，并怡然自樂。5、成語“無人問津”出自《桃花源記》，文中對應的原句是：南陽劉子冀，高尚士也。聞之，欣然歸往。未果，尋病終，后遂無問津者。6、《桃花源記》中，突出桃源自然環境美好的語句是：土地平曠，屋舍儼然，有良田美池桑竹之屬。7、《桃花源記》中，突出桃源社會生活平靜的語句是：阡陌交通，雞犬相聞。8、《桃花源記》中，表現“村中人”熱情待客的語句是：便要還家，設酒殺雞作食；余人各復延至其家，皆出酒食。/ 9、《桃花源記》中，表現“村中人”都來關心漁人的語句是：村中聞有此人，咸來聞訊。（8）《三峽》1、《三峽》中，描寫三峽夏季的特點的語句的是：沿溯阻絕。2、《三峽》中，描寫三峽春冬特點的語句是：素湍綠潭，回清倒影。絕巘多生怪柏，懸泉瀑布，飛漱其間。3、《三峽》中，描寫秋季的特點的語句的是：林寒澗肅。4、描寫三峽總的特點的語句是：兩岸連山，略無闕處。重巖疊嶂，隱天蔽日。5、用夸張的手法反映三峽水流之急之疾的語句是：雖乘奔御風不以疾也。（9）《雜說（四）》1、描寫千里馬慘遭埋沒的句子是：祗辱于奴隸人之手/ ，駢死于槽櫪之間2、描寫食馬者淺薄愚妄的句子是：策之不以其道/ ，食之不能盡其材/ ，鳴之而不能通其意（10）《陋室銘》1、文中，點明全文主旨的句子是：斯是陋室，惟吾德馨。/ / / / / / / / / / 2、《陋室銘》中，寫居室環境清新幽雅的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青。/ / / / / / / / / / 3、《陋室銘》中，虛實結合寫室主人交往之雅的句子是：談笑有鴻儒，往來無白丁。/ / / / / / / / / / 4、《陋室銘》中，寫室主人日常生活高雅脫俗的句子是：可以調素琴，閱金經。/ / / / / / / / / / 5、《陋室銘》中，作者以古代名賢自況的句子是：南陽諸葛廬，西蜀子云亭。/ / / / / / / / / / 6、《陋室銘》中，起畫龍點睛的句子是：孔子云：何陋之有？（11）《小石潭記》1、文中，寫潭邊茂盛的植物的語句是：青樹翠蔓，蒙絡搖綴，參差披拂。/ / / / / / / / / 2、《小石潭記》中，寫潭中游魚的語句是：潭中魚可百許頭，皆若空游無所依，日光下徹，影布石上，怡然不動。/ / / / / / / / / 3、《小石潭記》中，側面寫出潭水清澈的語句是：俶爾遠逝，往來翕忽。/ / / / / / / / / 4、《小石潭記》中，借景生情，寄寓自己孤寂凄清的失意心情的語句是：坐潭上，四面竹樹環合，寂寥無人，凄神寒骨，悄愴幽邃。/ / / / / / / / / 5、《小石潭記》中形容溪身形狀的語句是：斗折蛇行。/ / / / / / / / / 6、《小石潭記》中，形容岸勢峭拔多姿的語句是：犬牙差互。（12）《岳陽樓記》1、文中，表達作者曠達胸襟的語句是：不以物喜，不以已悲。/ / / / / / / / / 2、《岳陽樓記》中，描寫洞庭湖廣闊浩渺氣勢的語句是（或：從空間寫洞庭湖景色的語句）：銜遠山，吞長江浩浩湯湯，橫無際涯。/ / / / / / / / / 3、《岳陽樓記》中，從時間上寫盡湖山景色的語句是：朝暉夕陰，氣象萬千。/ / / / / / / / / 4、《岳陽樓記》中，表達作者遠大政治抱負的警句是：先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。/ / / / / / / / / 5、《岳陽樓記》中與“進亦憂，退亦憂”相照應的語句（或：表明作者以天下為已任的語句）是：居廟堂之高則憂其民，處江湖之遠則憂其君。/ / / / / / / / / 6、《岳陽樓記》中，作者寫“遷客騷人”登樓之“喜”的語句（或：與“喜”相照應的語句）是：心曠神怡，寵辱偕忘。/ / / / / / / / / 7、《岳陽樓記》中，贊揚滕子京政績的語句是：政通人和，百廢具興。/ / / / / / / / / 8、《岳陽樓記》中，寫出作“岳陽樓記”緣由的語句是：屬予作文以記之。/ / / / / / / / / 9、《岳陽樓記》中，與“前人之述備矣”相照應的語句是：刻唐賢今人詩賦于其上。/ / / / / / / / / 10、《岳陽樓記》中，與“悲”相照應的語句是：去國懷鄉，憂讒畏譏。/ / / / / / / / / 11、《岳陽樓記》中，動靜結合描寫湖光山色的語句是：浮光躍金，靜影沉壁。/ / / / / / / / / 12、《岳陽樓記》中，景物描寫中最能體現“悲、喜”二字的語句分別是：虎嘯猿啼，漁歌互答。（13）《醉翁亭記》1、文中，描寫“山間之四時”景色的語句是：野芳發而幽香，佳木秀而繁陰，風霜高潔，水落而石出者。/ / / / / / / / 2、《醉翁亭記》中，常用來表示意不在此，而在別的地方的語句是：醉翁之意不在酒，在乎山水之間也。/ / / / / / / / 3、《醉翁亭記》中，描寫山間朝暮景色的語句是：日出而林霏開，云歸而巖穴瞑，晦明變化者，山間之朝暮也。/ / / / / / / / 4、《醉翁亭記》中，描寫滁人出游的語句是：至于負者歌于途，行者休于樹，前者呼，后者應，傴僂提攜，往來而不絕者，滁人游也。/ / / / / / / / 5、《醉翁亭記》中，描寫太守宴的語句是：臨溪而漁，溪深而魚肥，釀泉為酒，泉香而酒冽，山肴野簌，雜然而前陳者，太守宴也。/ / / / / / / / 6、《醉翁亭記》中，描寫眾賓歡樂的語句是：宴酣之樂，非絲非竹，射者中，弈者勝，觥籌交錯，起坐而喧嘩者，眾賓歡也。/ / / / / / / / 7、/ 《醉翁亭記》中，描寫太守醉的語句是：蒼顏白發，頹然乎其間者，太守醉也。（14）《愛蓮說》1、文中，借蓮的形象來寫君子既不與世俗同流合污，又不孤芳自賞的句子是（或：贊美蓮花品質的名句）：出淤泥于不染，濯清漣而不妖。2．《愛蓮說》中，借蓮形象寫君子心胸豁達，通曉事理，行為方正，德名遠播的句子是：中通外直，不蔓不枝，香遠益清。3．《愛蓮說》中，借蓮的形象寫君子志潔行廉，儀態端莊，令人敬重而不敢欺侮的句子是：亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。4．《愛蓮說》中，高度概括蓮的可貴品質的句子是：蓮，花之君子者也。5．《愛蓮說》中，感慨真的隱士少，而趨炎附勢、追逐富貴多的兩句是：菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人？牡丹之愛，宜乎眾矣。（15）《記承天寺夜游》1、文中，描寫夜游看到的景色的語句是（或：為讀者勾畫出一幅動人的夜景圖的語句）：庭下如積水空明，水中藻、荇交橫，蓋竹柏影也。/ / / / / / / / / 2、《記承天寺夜游》中，最能突出庭院景色的語句是：積水空明。/ / / / / / / / / （16）《送東陽馬生序》/ 1、總結宋濂求學生涯：蓋余之勤且艱若此2、揭示作者小時侯學習就很勤奮的句子是：余幼時即嗜學/ 3、最能表現作者抄書之苦的句子是：天大寒，硯冰堅，手指不可屈伸4、表明作者嘗趨百里外求學原因的句子是：患無碩師名人與游5、對太學生中的其他人“燁然若神人”作者卻“略無慕艷意”的原因是：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也/ / 6、為什么作者在眾多富有的同學中能“略無羨艷意”：以中有足樂者，不知口體之奉不若人也（17）《關雎》1、起興的句子是：關關雎鳩，在河之洲。參差荇菜，左右流之。2、全詩的綱目，統攝全詩的句子或表現小伙子一般都喜歡美麗而賢惠的姑娘的句子是：窈窕淑女，君子好逑。3、最能體現全詩的精神，抒發求之不得的憂思的句子是：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。4、最能表達詩人對心中戀人的愛慕之情的句子：求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。5、抒寫了求之不得的相思之苦的句子：“悠哉悠哉，輾轉反側。”，抒寫了求而得之的美好愿望和喜悅心情的句子：“窈窕淑女，鐘鼓樂之。”（18）《蒹葭》1、蒹葭在今天被我們引用來形容所愛戀的人在遠方的詩句是：所謂伊人，在水一方2、詩中能印證“上窮碧落下黃泉，兩處茫茫皆不見”的尋找追求的詩句是：溯洄從之，道阻且長。溯游從之，宛在水中央。3、“一切景語借情語”。“/ 蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人/ ，在水一方（〈詩經·蒹葭〉）”于濃濃的秋涼中折射出人物淡淡的凄婉之情。/ / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / / （19）《觀滄海》（曹操）1．最能表達作者博大胸襟的句子是:/ 日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。2．描寫草木景色的句子是：樹木從生，百草豐茂。3．詩中寫大海水波動蕩，山島高聳突兀的句子是：水何澹澹，山島竦峙。4．對景物作總寫的句子是：水何澹澹，山島竦峙。5．詳細寫詩人見到的景象的句子是：樹木從生，百草豐茂。秋風蕭瑟，洪波涌起。7．/ / 描寫詩人想象中的景象的句子是：日月之行，若出其中。星漢燦爛，若出其里。8．詩的主要表達方式是描寫，但是也有兩句詩是敘事的，這兩句詩是：東臨碣石，以觀滄海。（20）《飲酒》（陶淵明）1．陶淵明《飲酒》中表現了怡然自得，恬淡閑適，熱愛自然，曠達胸襟的詩句是：采菊東籬下，悠悠見南山。2．陶淵明的《飲酒》中表明詩人決意擺脫塵世的干擾，過閑適恬靜的生活的詩句是：結廬在人境，而無車馬喧。“而無車馬喧”的原因是：心遠地自偏。3．/ 陶淵明的《飲酒》中表明作者本想說明白，卻又不可言傳的詩句是：此中有真意，欲辨已忘言。（21）《送杜少府之任蜀州》1、詩中的名句是海內存知已，天涯若比鄰。2、詩中勸勉友人不要像青年男女那樣，為離別淚濕衣巾，而要心胸豁達，坦然面對的句子是無為在岐路，兒女共沾巾（22）《次北固山下》（王灣）1．詩中描繪漲潮時水面寬闊，帆船順風而行的句子是：潮平兩岸闊，風正一帆懸。2．表現時序變遷，新舊交替這一自然規律的詩句是：海日生殘夜，江春入舊年。3．詩中表現游子思鄉情深的詩句是：鄉書何處達？歸雁洛陽邊。（23）《使至塞上》（王維）1．王維在《使至塞上》一詩中，描繪奇特壯美的塞外風光的句子是：大漠孤煙直，長河落日圓。2．王維在《使至塞上》一詩中，以比喻表達詩人惆悵．抑郁心情的語句是：征蓬出漢塞，歸雁入胡天。（24）《聞王昌齡左遷龍標遙有此寄》1、詩中將月亮人格化，用了擬人修辭方法，抒發了詩人對朋友的無限懷念和深切同情同時抒發了作者對友人被貶遠行的憂慮關心之情的詩句是：我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西。2、詩中借景抒情蘊含飄零之感、離別之恨、遷謫之遠的詩句是楊花落盡子規啼，聞道龍標過五溪。（25）《行路難》1、象征了人生路上的艱難險阻、壯志難酬的詩句：欲渡黃河冰塞川，將登太行雪滿天2、千古名句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。3、用典表達了詩人渴望得到明君重用，成就功名的愿望的詩句：閑來垂釣碧溪上，忽復乘舟夢日邊4、寫出詩人內心的苦悶、抑郁及感情的激蕩變化的詩句：停杯投箸不能食，拔劍四顧心茫然5、盡管前路障礙重重，但仍能到達理想的彼岸，表現了詩人積極樂觀的精神的詩句：長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海（26）《望岳》1、詩中的名句是：會當凌絕頂，一覽眾山小。2、“會當凌絕頂，一覽眾山小。”與王安石的“不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層”和孔子“登東山而小魯，登泰山而小天下/ ”有異曲同工之妙。3、虛實結合的詩句：造化鐘神秀，陰陽割昏曉4、表明詩人要想攀登人生頂峰，就一定要有敢于攀登絕頂，俯視一切的不怕困難的雄心壯志，體現了青年杜甫英姿勃發的情懷，反映了詩人不畏艱險，勇于攀登，積極進取的人生哲理，世上無難事，只要肯攀登的詩句：會當凌絕頂，一覽眾山小5、描寫泰山神奇秀麗、巍峨高大的詩句是造化鐘神秀，陰陽割昏曉6、用了設問修辭，生動形象地道出泰山的綿延/ 、高大的詩句：　岱宗夫如何？齊魯青未了。（27）《春望》（杜甫）1．杜甫在《春望》一詩中寫國都淪陷，山河依舊，春天來臨卻雜草叢生且表現長安春日滿目凄涼，傳達出詩人憂國傷時之情的詩句是：國破山河在，城春草木深。2．杜甫的《春望》中詩人感時傷別，見明麗之景誘發內心傷感（或運用擬人手法抒發傷感之情）的詩句是：感時花濺淚，恨別鳥驚心。3．杜甫的《春望》中，春天的花開鳥鳴反而使詩人杜甫生出憂國和思鄉之情的詩句是：烽火連三月，家書抵萬金。4．杜甫在《春望》一詩中悲哀國破家亡，傷感離亂之痛，表現他愛國，念家的美好情操，用細節表現他憂愁而日益衰老的句子是：白頭搔更短，渾欲不勝簪。（28）《茅屋為秋風所破歌》（杜甫）1．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中描寫到被子的兩句是：布衾多年冷似鐵，驕兒惡臥蹋里裂。2．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中關心民間疾苦，同情勞動人民，表現詩人雖身處逆境仍然能樂觀向上的詩句是：安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏。3．杜甫《茅屋為秋風所破歌》中表現杜甫舍己為人，至死不悔的決心的兩句是：何時眼前突兀見此屋，吾廬獨破受凍死亦足！（29）《白雪歌送武判官歸京》（岑參）1．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中以春花喻冬雪（或以春景寫冬景）的兩句詩是：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。2．岑參在《白雪歌送武判官歸京》中表達對朋友依依不舍之情的詩句是：山回路轉不見君，雪上空留馬行處。3．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中從視覺角度看，色彩鮮明，紅白映襯的兩句詩是：紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。4．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中借自然景物寫凄涼寒冷景象（或描寫塞外風狂雪早的句子是：北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。5．岑參的《白雪歌送武判官歸京》中寫沙漠冰封，愁云慘淡的景象（或起承上啟下過渡作用）的詩句是：瀚海闌干百丈冰，愁云慘淡萬里凝。（30）《早春呈水部張十八員外》1、/ 詩中運用比喻的修辭，生動形象，細致入微的寫出了早春的特有景色的句子是：天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無。2、/ 寫出一切美好的事物，最美的時節就在它的萌生階段，它正朝著極盛的方向前進，給人以希望的詩句：最是一年春好處,絕勝煙柳滿皇都。（31）《酬樂天揚州初逢席上見贈》1、“連贊大陸之行，”是歷史發展的趨勢，順應了民意，打破了僵局，開啟了兩岸交流的新紀元，這可以用劉禹錫在《酬樂天揚州初逢席上見贈》中的詩句來表示，他們是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春2/ 、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中蘊含新事物必將取代舊事物這一哲理的句子是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春3、《酬樂天揚州初逢席上見贈》中哪兩句用典故表達了作者懷念故友的感情，暗示了自己因世事變遷而悵惘的心情：懷舊空吟聞笛賦，到鄉翻似爛柯人4、用比喻久遭貶謫的詩人自己，想擺脫現實處境，展望未來風光，借景物變化暗示社會的發展的詩句是：沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春5、既是對友人關懷的感謝，也是和友人共勉，表現了詩人堅定的意志和樂觀的精神的是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神6、《酬樂天揚州初逢席上見贈》一詩中，飽含詩人無限辛酸，流露出內心的憤懣不平的詩句是：巴山楚水凄涼地,二十三年棄置身7、表現堅忍不拔的意志與常人所用的“借酒消愁”形成對比的句子是：今日聽君歌一曲，暫憑杯酒長精神。（32）《觀刈麥》1、/ 詩中側面描寫農民繁忙辛苦，寫豐收全家齊動員的句子是：婦姑荷簞食，童稚攜壺漿2、/ 直接描寫農民辛苦勞動的句子是：足蒸暑土氣，背灼炎天光3、/ 描繪貧婦人凄慘景象的句子是：右手秉遺穗，左臂懸敝筐4、/ 揭示農民凄慘生活原因的句子是：家田輸稅盡，拾此充饑腸。5、/ 《觀刈麥》中表達出詩人愧疚之情的句子是：吏祿三百石，歲晏有余糧。念此私自愧，盡日不能忘。（33）《錢塘湖春行》（白居易）1．白居易在《錢塘湖春行》中，借鶯燕的活動來傳達春天來臨的信息并表達自己喜悅之情的句子是：幾處早鶯爭暖樹，誰家新燕啄春泥。2．白居易在《錢塘湖春行》中描繪春花初綻，春草吐綠的詩句是：亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒馬蹄。（34）《雁門太守行》1、寫白天戒備森嚴，無比威嚴，寫敵人兵臨城下，戰云籠罩，使人透不過氣來，而戰士整裝待發，士氣還很旺盛的詩句是黑云壓城城欲摧，甲光向日金鱗開。2、從聽覺、視覺角度寫出戰爭的激烈場面的詩句：角聲滿天秋色里,塞上燕脂凝夜紫3、抒發誓死報國忠心的詩句是：報君黃金臺上意，提攜玉龍為君死。4、表明顯然是潛師夜襲，一場苦戰的詩句：半卷紅旗臨易水，霜重鼓寒聲不起（35）《赤壁》在《赤壁》中，作者杜牧對赤壁之戰的歷史結局進行判的句子是：東風不與周郎便，銅雀春深鎖二喬。（36）《泊秦淮》1、/ / 諷喻晚唐統治者醉生夢死、荒淫誤國的詩句是：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花2、/ / 描寫秦淮河特有的夜間景致的句子：煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家3、/ / 借用典故來表達內心充滿國仇家恨的郁悶的詩句是：商女不知亡國恨，　隔江猶唱后庭花4、/ / 表達了較為清醒的封建知識分子對國事懷抱隱憂的心境，又反映了官僚貴族正以聲色歌舞、紙醉金迷的生活來填補他們腐朽而空虛的靈魂的詩句：商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花5、/ / 詩的發展和情感的抒發來看，起承上啟下作用的句子是：夜泊秦淮近酒家（37）《夜雨寄北》1、/ 詩中點名時節的句子：君問歸期未有期，巴山夜雨漲秋池2、/ 詩中虛寫，表示想象團聚的詩句：何當共剪西窗燭，卻話巴山夜雨時（38）《無題》1、抒寫濃郁的離別之恨，緊扣暮春時節的景物特點，渲染離別的氣氛的句子：相見時難別亦難，東風無力百花殘。2、是詩中的千古名句，又表白自己對所愛的人至死不渝的深情。今人常用來形容為國為民服務，盡心盡力死而后已的人，以及這種獻身精神的詩句：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。3、/ 對青春年華的逝去表示憂慮，忖度對方的感受，一往情深的詩句：曉鏡但愁云鬢改，夜吟應覺月光寒4、/ 通過傳說找到慰藉自己的途徑，表達了自己情感的詩句是：蓬山此去無多路，青鳥殷勤為探看。（39）《相見歡》1、/ / 形象地描繪離愁的絕妙之筆的句子：剪不斷，理還亂2、/ / 表現了李煜由君主變為囚徒的特殊滋味的句子：別是一番滋味在心頭3、/ / 以景喻人，寫出了詞人失去自由的囚禁生活的孤獨凄涼的句子：寂寞梧桐深院鎖清秋（40）《漁家傲/ / 秋思》1、/ 表現邊地荒涼的句子是：塞下秋來風景異，衡陽雁去無留意　2、/ 抒發征夫戍邊難歸的無奈和對家鄉的眷念之情的詞句是：濁酒一杯家萬里，燕然未勒歸無計3、/ 與王維的“大漠孤煙直，長河落日圓”意境相似的詞句是：長煙落日孤城閉（41）《浣溪沙》1、/ 表現作者悵然若失的句子是：小園香徑獨徘徊。2、/ 詞中被后人傳唱引用來表達思人之情的千古名句是：夕陽西下幾時回？3、/ 文中被后人譽為天然奇遇的詞句是：無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。4、/ 表現作者盎然得意之情、閑散尋歡之志，又含蓄地表達作者感傷懷舊的詞句：一曲新詞酒一杯，去年天氣舊亭臺。（42）《登飛來峰》1、只有站得高，看得遠，才能不怕阻撓，不被眼前的困難嚇倒。表現了詩人在政治上高瞻遠矚，不畏奸邪的勇氣和決心的詩句：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層（43）《江城子/ / / 密州出獵》1、/ / 運用典故，詞人以魏尚自喻，表達作者渴望得到重用的句子：持節云中，何日遣馮唐？2、/ / 以孫權自喻，表明建功立業心志的詩句是：為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。3、/ / 抒發主人公殺敵為國，守衛邊疆的坦蕩胸懷和豪情壯志的詞句是：會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼4、/ / 抒寫人到中年，壯志未酬的感嘆的詩句是：酒酣胸膽尚開張，鬢微霜，又何妨！（44）《水調歌頭·明月幾時有》（蘇軾）1．蘇軾的《水調歌頭·明月幾時有》中通過寫明月來表達對天下人美好祝愿，抒發離人心愿的語句是：但愿人長久，千里共嬋娟。2．蘇軾《水調歌頭·明月幾時有》中“此事古難全”里“此事”是指：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺。3．從歷史的角度看，臺灣和祖國的分離只是暫時的，這正如蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》中所說的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。”我們堅信兩岸終將統一，臺灣定能回歸祖國。4．宋代著名詞人蘇軾在《水調歌頭·明月幾時有》的下闋開頭描寫月光流轉的名句是：轉朱閣，低綺戶，照無眠（45）《游山西村》1、/ 道出了詩人對農村淳樸民風贊賞的詩句：莫笑農家臘酒渾,豐年留客足雞豚/ 2、/ 詩中蘊含深刻哲理，不放棄希望，經過努力會有新的天地的詩句：山重水復疑無路，柳暗花明又一村3、/ 表現農村民俗風琴的詩句是：簫鼓追隨春社近，衣冠簡樸古風存4、/ 表達了作者對淳樸、閑適的田園生活的喜愛之情的詩句：/ / 從今若許閑乘月，拄杖無時夜叩門。（46）《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》（辛棄疾）1．辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中描寫戰斗場面激烈，表現義軍所向披靡（或從視角和聽角著筆，描寫激烈的操練演習場面）的句子是：馬作的盧飛快，弓如霹靂弦驚。2．辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中，表明作者對陳同甫寄予希望且直接表達他的報國情懷和人生追求的句子是：了卻君王天下事，贏得生前身后名。3．《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》中由外在形象滲透到主人公的內心世界，刻畫了一位落魄英雄的典型形象：醉里挑燈看劍，夢回吹角連營。（47）《過零丁洋》（文天祥）1．文天祥的《過零丁洋》中，概括寫出詩人被捕前的全部經歷的詩句是：辛苦遭逢起一經，干戈寥落四周星。2．文天祥《過零丁洋》中用比喻表現宋朝國勢危亡，個人身世坎坷的句子是：山河破碎風飄絮，身世浮沉雨打萍。3．文天祥在《過零丁洋》中借地名寫出形勢和情況的危急凄苦的詩句是：惶恐灘頭說惶恐，零丁洋里嘆零丁。4．文天祥在《過零丁洋》中感召志士仁人為正義事業而英勇獻身且點明詩歌主旨的詩句是：人生自古誰無死，留取丹心照汗青。（48）《天凈沙·秋思》（馬致遠）1．《天凈沙·秋思》中寫農村晚景的句子是：枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。2．馬致遠在《天凈沙·秋思》中渲染蕭條、冷落、凄涼氣氛的寫景的句子是：枯藤老樹昏鴉，古道西風瘦馬。3．馬致遠在《天凈沙·秋思》中寫游子孤寂愁苦之情的名句是：夕陽西下，斷腸人在天涯。4．該曲的主旨句是：夕陽西下，斷腸人在天涯（49）《山坡羊·潼關懷古》（張養浩）1．張養浩在《山坡羊·潼關懷古》這首曲中，對在離亂中遭受苦難的人民深表同情且點明該曲主旨的句子是：興，百姓苦。/ 亡，百姓苦。/ 2．張養浩的《山坡羊·潼關懷古》中揭示出歷史是不斷發展變化的，任何強大的統治者也避免不了最終的滅亡的詩句是：傷心秦漢經行處，宮闕萬間都做了土。3．《山坡羊·潼關懷古》中寫潼關的雄偉氣勢，暗示它是兵家必爭之地的詩句是：峰巒如聚，波濤如怒，山河表里潼關路。/ 4．張養浩的《山坡羊·潼關懷古》中從視覺和聽覺兩方面寫出了潼關地勢險要的句子是：峰巒如聚，波濤如怒（50）/ 《己亥雜詩》（龔自珍）1．龔自珍在《己亥雜詩》中形象地表達了自己雖然辭官，但仍會關心國家的前途和命運且代落花立意，傾吐心曲，表現崇高的獻身精神的句子是：落紅不是無情物，化作春泥更護花。/ 2．/ 龔自珍的《己亥雜詩》：寫詩人辭官之后的離愁別緒的詩句是：浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯。

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